有个愿意为你好好打基础的老师,一定要珍惜!

2023-03-02

家长们在孩子学琴的时候,总会陷入这样的迷思:我家孩子都学这么久了,怎么还一直在弹这些枯燥无味的练习曲?


郎朗爸爸也曾有过这样的疑惑:“为什么一起学的孩子都弹到这几个曲子了,练到这几本书了,我们的进度会不会太慢了?你看郎朗这么聪明,为何要压着他一直弹低程度的基础练习呢?当时朗朗的启蒙老师朱雅芬教授只回了一句:“你不要着急,将来有你快的时候。”


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学琴,最后学得快的都是最早慢慢打基础的!有时候太早给孩子看到成绩反而是害了孩子。但在很多家长和学生的眼中,好老师 = 教新曲子,在此,我们要为那些耐心教基本功的老师打抱不平!事实上:耐心教基本功的老师才是一个负责,懂方法的好老师!


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被誉为“中国钢琴教育的灵魂”周广仁曾提出:学弹钢琴若想学得好,就必须打一个好基础。


学乐器就像造房子一样

需要打好地基

学乐器的地基是基本功

基本功的好坏决定了乐器演奏者的实力

                     

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打地基的老师

是较难立即看见成果的老师


造房子的时候,地基打的好坏,关系到房子能造多高。然而打地基的时候,外人是看不出来的,因为地基是在地下的。乐器演奏也是一样的,老师在教授基本功的时候,花费了许多心思。然而学生看不见,家长不理解,因为练习基本功是个厚积薄发的过程。


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注重打地基的老师

一定是有远见的老师


“ 是否会打地基 ”是衡量一个老师好坏的标准。如果不是一个好老师,那他只会草草地教学生一点基本功,之后就练习各种乐曲,手指还没练到相应程度,曲子弹起来很容易七扭八歪,就像还没学好走路就开始跑步一样!这样基本功不扎实,音乐之路必将走不长远。


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肯打地基的老师

一定是真心教学生的老师


花哨好教,地基难打。老师教学生基本功需要很大的耐心,并且要经历很长一段时间才能看到效果。

最冤枉的是:老师花了很长时间去磨练学生的基本功,但是学生不认可,便跑到其他老师那里学习花哨。由于学生之前基本功扎实,所以花哨弹的很好听。

于是乎,学生觉得教花哨的老师才是有真材实料的。殊不知,如果没有扎实的基本功,再好听的花哨弹出来都是群魔乱弹。


当然,我们不是说不要教乐曲,乐曲当然重要,我们这里重点是要告诉那些,正在打地基阶段而急于看到很大成果的家长和同学们,学琴不要着急,先慢下来,踏实一点,稳当一点,一步一个脚印,打下扎实的基本功。要学会看见表象下的深意,理解老师的良苦用心。


杨雅慧老师优秀学生钢琴演奏展示

学龄前儿童多佳荷演奏《拉德茨基进行曲》

琴龄:1年   钢琴三级


学龄前儿童孙一丁演奏《农民舞曲》

琴龄:7个月    钢琴二级


一年级学生李美琪演奏《威廉.退尔》

琴龄:1年7个月   钢琴四级


END


亲爱的家长们、同学们,你们好:

       我是杨老师,我乐于把我10余年的教学经验分享给大家,如果您在学琴的路上遇到任何困难都可以来信给我,我会尽我所能为大家答疑解惑!希望能在学琴中给大家以帮助,如果大家因我而进步将是我最大的心愿!祝大家进步,我们也一同成长!谢谢大家!


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杨雅慧老师简介——师从中国音乐家协会理事、全国人大代表、中欧钢琴交流专家、博士生、研究生导师韦柳春教授。从大学起就从事钢琴教学工作,至今已有十多年的教学经验。其培养的学生多次在权威性钢琴比赛中获得佳绩,被钢琴教育界的专家所认可。

2020年被授予“山东省钢琴教育先进单位”前40名、2018年亚洲国际青少年钢琴邀请赛优秀钢琴导师、2017年肖邦国际青少年钢琴比赛被授予中国钢琴教育先锋人物等荣誉称号。



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